近年来，涉罪未成年人帮教制度不断发展和完善，各地司法机关也进行了积极有效的探索，但是帮教工作仍然存在诸多问题。笔者认为，应当从多方面入手，完善涉罪未成年人帮教制度：

　　建立专业化的帮教队伍。一方面必须保障所有帮教人员都适格，政府部门如司法局社区矫正科可以牵头，将具备一定教育工作或社会工作能力，又热心公益事业、有良好的道德品行和一定文化修养的人吸收进志愿者团队，对他们组织定期培训，在培训合格后组成专业社会帮教人才库，由他们对涉罪未成年人进行帮教。另一方面，针对各类帮教主体之间该如何协作和配合、主管机构如何确立的问题。公检法司各部门可以协商确定，通过政府购买社会服务的方式引导社会帮教机构参与社会帮教工作。当然，聘请的民间组织、义工组织等都必须经过司法机关的批准，而且要挂靠在司法机关之下，接受帮教业务的指导。

　　形成科学化的帮教方式。帮教内容应该涵盖社会技能培训、心理辅导、职业技能培训、再犯罪教育等，同时根据未成年人个体情况，采取因人而异的帮教手段。此外，帮教过程中应当引入心理疏导机制。聘请专门的心理咨询师对未成年人开展心理疏导，定期对未成年人开展帮教（包括家访、心理疏导、安排公益劳动、组织教育活动等）和考察，在考验期满后将考察帮教协议、工作记录、考察报告等提交司法机关备查。

　　加强帮教的监督和审查。一方面审查考察意见。各级司法机关可以通过向未成年人监护人、所在学校、村居基层组织沟通了解，以及与未成年人谈心谈话观察其思想、行为变化等方式，审查帮教组织出具的考察意见是否客观公正，对考察意见不客观公正的，要求帮教组织作出合理解释并补充完善考察工作及材料，否则不予采纳。另一方面监督监护人的履职情况。实践中，监护人往往随意外出，疏于对未成年人的管教，有的还存在包庇、袒护未成年人的情况。各司法机关应增加对监护人的履职监督，要求监护人定期报告未成年人的平时表现情况。监护人无法提供有效监护的，可要求重新提供监护人选。