5月10日,视障女生小倩对教育部提起行政诉讼。过去的大半年,她为了能用盲文试卷参加大学英语四级考试尝试了很多办法,起诉是迫不得已的选择。去年9月,小倩报名参加当年12月举办的大学英语四级考试,并向当地教育部门申请使用盲文试卷,.没有获得批准。在今年3月的四六级报考中,她再次递交了申请,仍然没有得到任何答复(5月16日《新京报》)。

　　根据第六次全国人口普查及第二次全国残疾人抽样调查,推算我国残疾人总人数达到8502万人。对于这么庞大的一个特殊群体,党和政府历来十分关心重视,专门制定了残疾人保障法以维护残疾人在政治、经济、文化和生活等合法权益,让他们与健全人一样受到理解、尊重和保护,获得同等公平公正的地位和待遇。

　　2008年修订后的残疾人保障法第54条规定:国家举办的各类升学考试、职业资格考试和任职考试,有盲人参加的应当为盲人提供盲文试卷、电子试卷或者由专门的工作人员予以协助。既如此,全盲女大学生小倩参加大学英语四级考试符合规定和规则,要求相关考院和教育行政部门提供盲文试卷也属合理合法,但经历大半年时间多次努力申请,却迟迟不能落实、次次化为泡影,确实让人感到“法律规定走不进现实”的遗憾。

　　受生理和心理等残缺因素影响,残疾人在学习、就业、工作和生活等各方面都面临更多困难和障碍,在成才、成事、成名和成功的道路上更加艰辛与曲折。这就需要全社会给他们以更多的理解和包容,为他们创造更多更好的生存环境和发展机会,让他们得以少走弯路、少受磨难和少留遗憾,这也是一个文明、开放与和谐社会必须坚持的原则和方向。

　　但事实上,总有一些单位、部门、组织对残疾人的困难和问题视而不见、合理诉求充耳不闻、正当权益熟视无睹,甚至以歧视的思想、冷漠的态度人为设置门槛障碍,将一些残疾人挡在入学、就业、招工等等大门之外,让他们与许多机会和福利失之交臂。这些表现,让残疾人权益保障成为空谈,更破坏了社会公平正义规则。

　　小倩敢于对权威的教育部提起行政诉讼,体现了追求正义的勇气和祈求公正的决心。但愿教育管理部门能重视她的诉求,让盲人试卷等便利措施和条件早日走进考场,让教育公平公正的阳光早日照亮残疾人心房。